滴水之恩阅读答案
《滴水之恩》阅读答案阅读题原文
《滴水之恩》阅读题原文
①现在我已到“而立”之年，有一次我在闹市与金龙相遇。此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。看到金龙，我的脑海中浮现出我们初中生活的情景……
②我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。他有点“斗鸡眼”，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方;头发理得极短，根根竖起;而且学习成绩也很差。当然，他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可;还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。
③我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的首恶分子，甚至连目光都不在他身上停留。
④有一天轮到我值日，却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。我放慢打扫的速度，故意看着窗外。隔了一会儿，忽听“呕”的一声，他竟跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。
⑤后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去。
⑥又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定个人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。知情的人说，他没有白衬衣。到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。金龙先是推让，最后还是接受了。
⑦演出散场后，金龙将衬衣还给我。他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
⑧不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。有人说那是个黑名
单，上了那个名单的可能要挨拳头了。也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。
⑨记忆像潮水一般涌了出来……。我说起当年初中的生活，他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……”
1.改变我对金龙看法的原因是(1)
(2)
2.第三段“我放慢打扫的速度,故意看向窗外的原因是”：
3.文章详写了 的故事,略写了 , 的故事,作者为什么这样安排详略?
《滴水之恩》阅读题题目
1、文章写了三个人的故事，这三个故事有一个共同的主题，这个主题是什么?(2分)
2、本文第(2)段对金龙成绩、品行、外貌、成绩和家境的描写有什么作用?(3分)
3、结合具体语境谈谈对下面句子中加点词语的理解。(任选一个回答)(2分)
他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
4、本文在材料安排上(剪裁上)最大的特点是什么?清结合文章内容具体分析。(3分)
5“滴水之恩当涌泉相报”，我们学过的那篇文章中有这样的人物?请简要说明。(3分)
27、谈谈阅读文章后获得的人生感悟?(3分)
《滴水之恩》阅读题答案
1、答案：感恩
2、 答案：与后文中金龙的变化形成鲜明的对比，突出文章主旨。
3、 答案：居然;表出乎意料的意思，写出我看到金龙变化后的惊讶。“惊喜”写出了“我”意外发现金龙是一个本质不坏的同学时的心情。
4、 答案：详略得当(或有详有略)(1分)，本文围绕“滴水之恩”写了三件事，其中有关金龙的事写得具体详细，而写女孩儿的故事和学音乐的年轻人的故事写得简略概括。(1分)更突出表现文章叙述的中心。(1分)
5“答案：如《藤野先生》中鲁迅对老师藤野先生的关心的感激和怀念。
《出师表》中诸葛亮对刘备三顾茅庐的感恩。胡适的,《我的母亲》朱自清的《背影》;海伦凯勒的《在塑生命》等，只要是学过的课文，适当即可。
27、 答案：人要常怀感恩之心，对帮助过自己的人，要懂的报答，滴水之恩，当涌泉相报，只有这样，人与人之间的关系才会和谐社会才会变得更加美好。
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