蓝极速网吧事件 陈某的两个“小弟”刘某

熊孩子上网不成，竟纵火致25人死亡、12人受伤，这就需要19年前北京的蓝极速网吧纵火事件，这37人死伤者中大多数都是网吧附近高校的大学生。

纵火的四名学生中，最年长的陈某也才17岁，年纪最小的张某才13岁，一群孩子竟然化身恶魔，令人痛心。

令人沉思的足四个孩子的身世，几乎都是父母犯罪入狱，家中无人看管，四人从很早之前就开始在社会上闯荡，没有人教过他们是与非，没有人提醒过他们到底什么该做什么不该做。

女学生陈某从小跟奶奶生活，在小学生时是一个乖乖女，从地质附小读到地质附中，在班里一直是前几名的好学生。

可五年级以后，由于姥姥癌症去世搬回了父母家，从此陈某性情大变。

陈某父母感情不和经常吵架，最终父亲吸毒被强制戒毒还犯罪入狱，母亲也不怎么样，陈某开始逃学，混迹于网吧等场所，同时也认识了三个“小弟”，三个小弟在学校都是“小霸王”，经常向同学们索要钱财，拿钱之后去网吧消费玩乐。

2002年6月14日、宋某两人进蓝极速网吧时被拒，理由是“未成年人不得入内”，其实网吧老板并不是不想赚钱，当时管理还没有那么严，原来刘某、宋某在一网吧抢劫时被老板看到，老板害怕放两人进来惹是生非。

而两个学生由于在学校嚣张跋扈惯了，看着同龄人被放进，忍不下这口气，于是和陈某、张某商量给网吧放把火，决定报复。

15日，刘某、宋某两人向陈某要了5元钱，提前去加油站买了一桶汽油，由于是白天，网吧里人来人往不好下手。

四人决定先去另网吧玩游戏，等到晚上再动手。

时间到了第二天凌晨，陈某和张某沉迷于玩游戏不愿离开，刘某和宋某两人便拿着汽油到了蓝极速网吧门口，发现大门紧锁，以为里面没有人了，便把汽油泼到大门上，用火点燃了汽油，態熊大火迅速燃烧起来，里面顿时传来呼救声。

原来，蓝极速网吧里面不是没有人，而是有几十人在里面玩游戏，老板为了安全夜里将大门紧锁，并且网吧里面也没有准备消防器材，哀嚎声、惨叫声不断，一个大学生绝望地喊着“我才20岁，我还年轻，我还不想死”，听得人不寒而栗，而死伤的几十人中，更为人痛惜的很多都是附近高校的大学生，他们怎么也没有想到自己的生命毁在了四个未成年的学生手中。

不谙世事的4个未成年学生竟然闯下滔天大祸，不得不令人反思，如今像放火的4个学生少了，但是留守学生太多了，应该引起家庭和学校的重视。

家庭教育方面。

作为父母既然生下孩子，就有义务来好好地抚养孩子，孩子并非渴求大富大贵，而是需要家人的关怀和陪伴。

人世间，唯有爱才能唤醒爱，只有父母的爱才能唤醒孩子内心深处的童真和善良；父母的爱是孩子最先感受到的爱，也是孩子在迷途中的最后一道拯救之光；对于孩子来说，这世上最有用的东西就是父母温暖的爱与陪伴；没有父母的爱与陪伴的孩子，身体是长大了，但心理会生病；陪伴也是很重要的一部分，这是一份看不见的教育。

如果生活中一旦缺少了父母关爱，那么孩子的世界就将变得单调乏味，缺少了色彩。

没有父母的陪伴，孩子对幸福的感知能力便会下降；缺少父母陪伴的孩子往往性格较为孤僻，很容易就会出现自卑的性格。

在与他人的接触交往中，很难融入到集体里，这种孩子容易容结交臭味相投的“朋友”，往往通过上网、打游戏来弥补心里爱的缺失，从而走向歧路。

学校教育方面。

留守学生由于缺少父母关爱和家庭教育，其道德行为和心理往往出现异常，容易受到各种不良风气影响，妨碍他们的健康成长，甚至犯罪的现象时有发生，严重影响了学生的身心健康和发展，甚至危害了家庭、危害了社会。

因此加强心理健康教育，提高留守学生心理素质，应成为中学素质教育的重要方面。

作为老师既要做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的保护者。

因此做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。

“三多”：即多与“留守儿童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动；多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况。

“二知”：即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况。

“一沟通”：即定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助。

用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守儿童在老师的关怀下茁壮成长。

学校做好离异家庭的特殊学生、缺少家庭关爱的学生、留守学生的教育工作，是对学生负责、对学校的负责、对家庭的负责、对社会的负责。

对于家庭教育学校显得无能为力，但是学校教育更应该引起加倍地重视。