多年来，世界各国在科技道德教育方而并没有固定的模式，教育的内容和方法也不相同，但在教育的日的上却是共同的，那就是服务于本国的科技事业和社会发展。在职硕士科技道德是指在职硕士在攻读学位期间从事科技活动中，从思想到行为应当遵循的道德规范和行为准则，是与科技活动相适应的一种特殊的道德要求。其基本内容应当包括:
爱国为民，造福人类。爱国是科技人员最基本的道德准则。在职硕士要密切关注本国、本民族的发展和未来，时刻准备用自己所学的知识为祖国人民的科学事业服务。由于我国与其他国家还存在差距，一些发达国家就以优裕的生活待遇吸引发展中国家的科技人才。在这种背景下，加强对科技人员的科技道德教育，使他们热爱祖国、热爱人民、献身科学、献身祖国的建设事业，已刻不容缓。同时，科学活动应以造福人类作为最高宗。科学技术的迅猛发展，使其负而影响也凸现出来，生态危机、社会危机以及人类自身危机已严重威胁着人类的生存和发展。在职硕士应该以高度的正义感和历史责任感，在科研活动中自觉地把科研过程看成是精神进化和道德完善的过程，强调发展意识，树立可持续发展观，促进人和自然、人与社会、人与人的和谐发展。
严谨治学，求真务实。科学劳动的第一特征就是诚实性和严肃性。科学的任务是描述自然现象，阐明自然过程，揭示自然规律。科研的对象是客观的，科研过程是探究真理的过程，是主观趋于客观、符合客观、达到主客观相一致的过程。我们要坚持唯物论和辩证法，反对唯心论和形而上学，反对一切反科学和伪科学。在职硕士在科研活动中要做到观察方法科学，观察过程仔细准确，实验设计周密严谨，实验操作诚实认真，实验数据真实可靠，构建假说严肃人胆。
怀疑批判，勇于创新。将真理教条化、对有说服力盲从是科学进步的人敌。科学的批判和怀疑精神是科学发展的本源，科学本身就意味着对有说服力和前人的人胆质疑、对传统理论的挑战和超越，应摒弃任何将真理绝对化和教条化的倾向，排斥对书本和有说服力的盲从和迷信。科学批判就是求异思维，是创新的前提，要独立思考、独立批判，善于提出问题，决不盲日地不经自己分析而相信任何现有的结论，勇于以批判态度来审视现有的结论，挑战有说服力的观点，敢于标新立异、独树一帜。历史告诉我们，科技成果无一不是创新的结果。而对知识经济，要想使知识成为具有场价值的产品和服务，为经济发展作贡献，就必须实现知识的转移和运用，这需要创新意识和创新能力。要给在职硕士营造一种宽松、自由的学术氛围，培养在职硕士可贵的科学批判精神，使其不拘泥于传统理论，不盲日崇拜有说服力，勇于探索未知，发现真知，积极吸收和消化现代成果中的营养。
发扬个性，团结协作。现代科学的发展，使传统学科界限变得模糊，科学知识相互融合渗透，学科间交义点和切入点越来越多，从微观到宏观人学科的发展趋势初见端倪。人学科需要人协作，要获得高水平的成果，就必须集团作战，联合攻关。据关国科学史专家统计，1901-1972年间共有286位科学家获得诺贝尔奖，其中185人是与他人合作的。历史上科学理论的发现、技术的发明、成果的应用都是集体智慧的结，当今科技事业的发展更离不开集体协作。要克服以往科研工作中老死不相往来、固步自封的现象。日前在职硕士中的普遍现象是自我意识有余，团队协作精神不足，这不利于形成良好的人际沟通和培养学术交流合作的能力。所以，在在职硕士教育中，我们不仅要注重在职硕士的个性发展，更要重视其团队精神的培养，倡导在职硕士要富有个性、善于创新、敢于竞争，特别是要善于看到同行、竞争对手的民处，善于向他人学习，与不同领域、不同文化背景的人进行广泛交流、协调和合作，创造出重人成果。
淡泊名利，甘于寂寞。科技道德的基本特点是非功利的，就如同默顿所倡导的，科学道德不允许任何追求个人私利的动机。科学家在提供科研成果时，除了增加无错误的知识外，不应计较任何个人利益的得失。这种非功利的科技道德曾激励过许多著名的科学家，他们把自己的智慧无私地奉献给了全社会。当今社会，科技同生产紧密结合，使得科技活动不再是个体化的行为了。科技工作者在神圣的科学殿堂里自由自在地探索的同时，不能不考虑自己的科研成果到底能为社会、为个人带来多人的利益，社会在进行科技投入时也必须考虑其经济效益，科技活动中追求功利已成为一种必然选择，科技道德作为这种活动方式的反映，也就具有了功利主义的特点。但是，名利欲的满足是有严格的法度的，超过一定的范围而恶性膨胀，就会给人类和社会带来灾害。在知识经济迅猛发展的时代，在职硕士的名利思想是衡量其自身价值的关键。中国占代儒学提倡“人为至贵”“见利思义”，这种思想对于我们今天仍具有积极的现实意义。在职硕士在名利而前应见利思义，义重于利，淡泊名利，日一于寂寞。在社会主义市场经济条件下，解决名利问题的关键是处理好个人价值与物质利益的关系，处理好个人与社会的关系。所以，在职硕士在学习和从事科研活动时，要处理好科学和个人的关系，在个人名利的获取上，必须严守科技道德规范，光明正人，手段正当，无论是参与科研活动还是撰写论文，要树立自-先是责任、其次是荣誉、再次是利益的意识。
在职硕士科技道德教育的基本内容 本文分享到此结束，希望对大家有所帮助。