鲁迅大撤退 对于这段文字

原创作品，抄袭必究！

@爱啃书的初拾

聊民国文坛，作为著名的文学家、思想家的鲁迅，是永远不该绕过去的人物！

民国虽然只有短短几十年，但受传统文化与西方文化的激烈碰撞，爆发出了中国文化的灿烂时代，所诞生的文豪学者百年来影响力不衰。

作为民国文坛巨匠的鲁迅，能够在亿万国人心中留下难以磨灭的印象，除了其文学作品本身具有穿透力，还因为他的作品曾被大量编入教材，从小学到高中，很多作品都需要背诵全文。

立志“俯首甘为孺子牛”的他，凭借犀利见血的文笔，刻画出众多如《狂人日记》《孔乙己》《阿Q正传》《故乡》等经典作品，这些悲戚冷清的故事，亦深深刻在了一代代人的脑海。

通常来讲，对于选入课本的作品，人们往往怀着敬意和尊崇；因为那些作品是经过精挑细选的，是送给正在接受教育的学子们的精神食粮。

让人无奈的是：随着时间的流逝，很多留在我们学生时代的鲁迅作品，却因为种种原因逐渐被移除语文教材。

如2007年，北京市的语文课本中，把《药》《阿Q正传》《记念刘和珍君》移出教材；

如2008年，山西省启用的人教版语文课本中，撤掉了《阿Q正传》；

如2009年，人民教育出版社发行的新版语文教材中，撤下了《药》《记念刘和珍君》；

如2010年，江苏版语文课本撤掉了《阿Q正传》……

对于鲁迅作品连续被移除的现象，很多读者觉得可惜；当然在众多惋叹声中，也不乏有些专家学者拍手称快，其理由也让人觉得莫名奇妙。

其中在“反鲁”呼声中，摇旗呐喊声最为响亮的当属著名学者韩石山。

【韩石山提出“少不读鲁迅”，荒谬理由竟是少儿不宜】

韩石山是著名的文学评论专家，也是《山西文学》主编，向来有“文坛刀客”、徐志摩研究第一人、“反鲁专家”等响亮名头。

在这种权威身份的加持中，他针对鲁迅及其作品的激烈发言，着实让人倒吸冷气！

韩石山认为：鲁迅是个旧文人！

首先用语与文风，都是旧的——气愤、怨恨、诅咒、嘲讽、无所不用其极；

而后是思想陈旧：即便偶尔说说光明一类的词，不是言不及义，就是大而无当。

“在他那里，是看不到什么建设性的改造社会的建言的。

”

为了阐述自己更加系统的反鲁思想，韩石山专门出版了作品《少不读鲁迅，老不读胡适》，在其中他用较大篇幅对鲁迅的风格、其众多经典作品进行了猛烈抨击！

而大部分作品被抨击缘由，竟然是因为“少儿不宜”，“毒害少年心灵”

韩石山评《阿Q正传》：没有结构的严谨，也没有思想的深沉。

他说：“纯粹以幽默甚至轻慢的笔调出之，不经意间便写成了这么一篇名作。

但它极不宜收入课本，做中学生的教材。

它写的是一个农村的流氓，调戏妇女，偷人财物，既麻木不仁，又冥顽不灵，说是怎样的深刻，怕都是评论者的附会……”

除此之外，他抨击《阿长与〈山海经〉》的理由也如出一辙：

“写一个丑妇人的颟顸与仁慈，毫无美感可言；作者对这位儿时的保姆是怀念的，但这怀念中有鄙弃的成分，显得很不厚道。

”

为了证明作品不适合给学生们看，韩石山还专门摘录作品的原文分析：

“哪里的话？！”她严肃地说，“我们就没有用么？我们也要被掳去。

城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”

，他的评论是：

“这样污秽的文字，你让教员在课堂上当着那些少男少女怎么讲？勉强讲了，你让那些少男们对他们的少女同学发生怎样的感想？”

而对于比较著名的《记念刘和珍君》，韩石山的评价更是匪夷所思：

在他看来，作品写得太过血腥，鲁迅对刘和珍的悼念太过于激烈，单是“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的”这一句话，就完全能够带坏青少年的思想，也不应当入选。

对于这些评价，我只想说：

浅薄永远是可怕的，因为浅薄到一定程度，就意味着上演荒谬闹剧。

韩石山“少不读鲁迅”的言论，更像是以无知无畏的傲慢姿态射出的思想毒箭，他不负责任的浅薄，折射出的倒是自我认知的荒谬。

【这场“贬鲁”的傲慢论调，本质是无知和浅薄的闹剧】

不知大家对于韩石山的言论怎么看待，但看完他的《少不读鲁迅》后，给我最大的感觉就是满纸荒唐言。

我们品读文学作品，往往是结合时代背景去看；因为作者的情感和思想表达，往往是受其境遇和经历所影响，因而呈现出不同的情感色彩。

分析鲁迅作品，更是如此！

就拿被韩石山贴上“少儿不宜”的《阿Q正传》来说，这部作品创作于1921年12月，我们的民族因为外界侵略是处于水深火热中的，而国人却因为封建保守的社会制度，其人性和思想始终处于麻木中，身为作者的鲁迅，他所接触的时代是病态的，国人亦是病态的。

文中的阿Q是典型的欺软怕硬者，因为无法反抗权威人士，便把怨气撒在更加弱小的人物身上；这番对人物的刻画实则体现了人性的麻木和荒唐。

而被韩石山怒批“影响不良”的《记念刘和珍君》，是鲁迅在得知刘和珍牺牲后，怀着悲痛的心情写出来的，他沉痛激烈的字句，所揭露的恰恰是北洋政府的黑暗与无情。

特别是那些流传至今的名句，如：

——不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

——真的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

在时光沉淀中，这些句子早就成为了精神意志的传递，读来让人充满力量，又何来影响不良的说法呢？

如果品读鲁迅的作品，仅仅看到他笔下人物调戏尼姑、长毛让妇女们脱裤子、钢叉伤害了小动物……这倒是阅读者的悲哀了。

时代在变，学生们的教材应该得到更新，以把最符合当代时局的价值观传递给莘莘学子，但曾几何时，移除经典的理由渐渐变得无比荒谬了？

就如家喻户晓的《愚公移山》，著名诗人席慕容曾公开发言：强烈建议将这篇课文移除教材，因为内容实在不环保，容易引导孩子不尊重自然。

写到这里，很想问问所谓的专家学者们：在你们眼里，究竟什么样的作品对孩子们是有益处的呢？

对于学生们“适不适合读鲁迅”的争议，我很赞同儿童作家作家曹文轩的话：

“我们小时候文化氛围那么差都能读懂鲁迅，现在的孩子个个都那么聪明，难道都读不懂鲁迅了吗？”

身为成年人的我们，也实在不必把孩子看得那么娇贵，他们有自己的判断力，也有自己的注解能力，对于作品的理解，很多时候其实比成年人更具有观点。

论鲁迅作品：他的很多作品需要反反复复阅读，才能洞悉其中的智慧和内涵；对于学生群体而言，鲁迅的作品虽有几分拗口，但其中隐藏的思想内涵，也随着老师们的引导逐渐显露出来。

同样的，让学生接触鲁迅的经典作品，并非是完全去读懂，而是在半知半解中，试着去了解复杂的历史，也试着去了解复杂的人性，而不是长大成人以后，对待民族变迁史却充满“何不食肉糜”的反问！

毕竟：学生的成长不仅是身体的发育，更是思想价值观的逐渐完善。

也是因此，本人对于韩石山贴在鲁迅作品上的“少儿不宜”标签，也只当它是无知和浅薄的闹剧总结。

【时隔84年，我们为什么还要读鲁迅？】

84年前，文坛领袖鲁迅病逝上海，葬礼震惊整个中国：

国母宋庆龄为他披上“民族魂”旗帜，如蔡元培、巴金、萧军等16位具有影响力的学者为他抬棺扶柩，就连蒋中正也派人送来“先生千古”的挽联。

由此可见，鲁迅先生在动荡时代的影响力和号召力。

作为弃医从文的民族脊梁，和直言不讳的英勇战士，鲁迅的文章是犀利讽刺的。

他为腐败荒唐的世事呐喊，为沉默愚昧的民众呐喊，而这份响亮的呐喊声也震醒了沉睡的龙魂。

鲁迅先生走了，可他笔下的人物却从未死去；在84年后的今天，推荐大家读鲁迅的文章，是因为他笔下人物的警醒意义和精神催发，也的确是仍旧影响着一代代的读者：

1、读鲁迅，读的是对人生的警醒！

细观这大千世界的芸芸众生，多少人活成了鲁迅笔下的人物。

如那个欺软怕硬的阿Q：作为被生活捶打的人，遭到老爷们扇嘴巴时不敢出气，但欺负起比自己弱小的人物时，却铆足了狠劲儿。

因为打不过假洋鬼子，就去羞辱尼姑；因为不敢招惹富贵的老爷们，就对身边的小帮工拳打脚踢……

旧时代的阿Q死去了，可新时代的阿Q屡见不鲜：多少人以谄媚的姿态拜高踩低，用可笑的精神胜利法则肆意碾压比自己弱小的人？

勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。

这样的荒唐现象，何尝不是人性的悲哀？

如那个只会抱怨的祥林嫂：她的人生遍布苦难，先是两任丈夫猝然离世，后是疼爱的孩子也被野狼叼走，沉重的现实摧毁了她的希望，而她的怨念也自毁了人生的所有可能。

同样面临一地鸡毛的生活，有多少人活成了祥林嫂般的怨妇模样？用顾影自怜的方式不断重复着自己的苦难，用随处宣泄的方式不断抱怨着生活的糟糕……

可这世界上又哪有真正的“感同身受”呢？成年人如果失去对边界感的把控，最终也只活出了悲哀的笑话。

再如那个被生活磨平棱角的闰土：初识迅哥时，他是活泼开朗的少年，脖子上的银项圈、手中的雪亮钢叉，是他意气风发的见证。

可时隔20年后的闰土，却在贫瘠生活的拖累下，成为麻木沉默的中年人；曾经的快乐玩伴“迅哥”成为他口中毕恭毕敬的“老爷”，曾经无话不谈的豁达全部藏到了那只破旧的烟斗中……

沧桑变换，物是人非！

如今身为成年人的我们，又何尝不是另一个闰土？时间的重重磨砺下，我们最终还是承认了自己的平凡以及现实的无奈。

那些少时读来晦涩不解的文字，如今再看已成满眼泪花。

身为成年人的我们，走得太远，也经历得越多，以至于慢慢忘记了出发的初衷。

读鲁迅，寻找的是一份警醒力量，而这种力量的宝贵在于，它能唤醒麻木的内心，重使无力者有力，悲观者前行。

2、读鲁迅，触摸的是精神的晶石！

我们的伟人曾评价说：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。

”

是的！鲁迅最大的魅力，便是他敢于揭露血淋淋的现实。

当沉睡的国人都在选择伪装的时候，唯有鲁迅用锋利如手术刀的笔，解剖着自己的灵魂，也解剖着不忍直视的社会现状；而那些如惊雷般响亮的呐喊，亦为黑暗中行走的人们带去了光明，指引了前进的方向！

无论世事如何风急雨骤，都需要清醒的勇士匡扶正义。

如今的时代已经发生了翻天覆地的变化，然而无数的国人尚在梦寐当中；投机倒把者、作奸犯科者、为虎作伥者屡见不鲜，我们依旧迫切需要这样的呼声，唤醒沉睡中的国人。

如今再读鲁迅，实则触摸的是精神的晶石；先生那支尖利的笔，于起落间发出激越戗声，亦能够划破物欲横流的牢笼，让受困的世人重新找到自己的价值和光明。

从鲁迅作品中收获珍贵的启蒙精神，时刻激励我们奋进，这是鲁迅作品的现实意义；将鲁迅传递的精神食粮与生活经验结合，正确引导温室中长大的后代儿女，这是我们的责任。

也是因此，由衷推荐大家读读鲁迅的作品。

我始终觉得：读书是精神的享受，更是视觉的享受！好的经典作品，配有精美的装帧，才更加提升阅读的仪式感和幸福感。

2021年了，如果想为自己准备份新年礼物，真不妨收藏套作为经典文学的《鲁迅全集》。

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新的一年，也愿鲁迅先生的这些经典作品能够成为我们的精神支柱，陪伴我们在2021年的未知旅程中，披荆斩棘！

【写在最后的话】

对于韩石山的言论，本人认为存在偏激色彩，但鲁迅作品被大量删减也确为事实；大家怎么看待：鲁迅作品被移出课本的现象？欢迎留言区讨论！

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