双元制 乙公司单独做需y周

　　1，什么是双元制啊

　　双元制是源于德国的一种职业培训模式，所谓双元，是指职业培训要求参加培训的人员必须经过两个场所的培训，一元是指职业学校，其主要职能是传授与职业有关的专业知识；另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所，其主要职能是让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训。这种模式在德国的企业中应用很广，近几年也被我国的一些企业借鉴或采用。

　　2，德国双元制职业教育是什么对学历有要求吗

　　“双元制”是德国职业教育体系，我国在上世纪末就引进学习过。在众多技工学校搞过试点，积累了很多的经验，但很成功的不多。双元制大体上说，就是学校和企业（双元）一起进行职业教育活动。理论教学环节由学校负责，实习教学环节由企业负责。教学场所多在企业现场。教育过程相互融合，环环紧扣，学生掌握技能的效率很高。在我国，一般是中等职业学校在模仿学习，企业办的技术学校相对可行，其他校企合作很难持续。双元制是职业技能培训的手段，对学历没有要求。祝你学业有成！

　　3，中德护理双元制留学项目未来有发展吗

　　德国的“学徒制”又称双元制”，是根植于德国教育系统的工商业及手工业人才培养体系，覆盖330多种职业。学徒制的主要特点是校企合作，就是在学校接受专业知识学习的同时，要在相应的公司工作接受职业培训。学制通常是两年到三年半。这一体系最早是由1969年的职业培训法案（2005年修订）引入的，是基于联邦政府、联邦州、中小企业间深度合作的技术型人才培养体系。通常，作为提供职业培训的公司或店铺，最清楚市场上职业人才的需求，因此政府及工商业、手工业协会要根据这种需求的发展和变化，联合改进人才培养方案和标准，支持企业和学校培养与时俱进的人才。十五六岁完成基本教育的同学们可以选择继续接受高中教育或学徒制职业培养。而完成学徒制培养后可以直接工作并继续进修获得大师认证，也可以选择回到大学攻读学位。这些节点的选择，为个人成长路径提供了更多可能性。50%的德国年轻人会选择学徒制进行职业教育培训。对他们来说，这是一个更直接地了解一个行业的机会，了解工作状态，了解需要的职业技能点，同时还能进行专业理论知识体系的学习。简单来说，在德国，怀揣手艺人梦想的少男少女们有一个明确的成长方式，实操和理论兼顾，动手能力和动脑能力并进，带着顺理成章的职业自豪感。德国的“学徒制”又称双元制”，是根植于德国教育系统的工商业及手工业人才培养体系，覆盖330多种职业。学徒制的主要特点是校企合作，就是在学校接受专业知识学习的同时，要在相应的公司工作接受职业培训。学制通常是两年到三年半。这一体系最早是由1969年的职业培训法案（2005年修订）引入的，是基于联邦政府、联邦州、中小企业间深度合作的技术型人才培养体系。通常，作为提供职业培训的公司或店铺，最清楚市场上职业人才的需求，因此政府及工商业、手工业协会要根据这种需求的发展和变化，联合改进人才培养方案和标准，支持企业和学校培养与时俱进的人才。十五六岁完成基本教育的同学们可以选择继续接受高中教育或学徒制职业培养。而完成学徒制培养后可以直接工作并继续进修获得大师认证，也可以选择回到大学攻读学位。这些节点的选择，为个人成长路径提供了更多可能性。50%的德国年轻人会选择学徒制进行职业教育培训。对他们来说，这是一个更直接地了解一个行业的机会，了解工作状态，了解需要的职业技能点，同时还能进行专业理论知识体系的学习。简单来说，在德国，怀揣手艺人梦想的少男少女们有一个明确的成长方式，实操和理论兼顾，动手能力和动脑能力并进，带着顺理成章的职业自豪感。德国的“学徒制”又称双元制”，是根植于德国教育系统的工商业及手工业人才培养体系，覆盖330多种职业。学徒制的主要特点是校企合作，就是在学校接受专业知识学习的同时，要在相应的公司工作接受职业培训。学制通常是两年到三年半。这一体系最早是由1969年的职业培训法案（2005年修订）引入的，是基于联邦政府、联邦州、中小企业间深度合作的技术型人才培养体系。通常，作为提供职业培训的公司或店铺，最清楚市场上职业人才的需求，因此政府及工商业、手工业协会要根据这种需求的发展和变化，联合改进人才培养方案和标准，支持企业和学校培养与时俱进的人才。十五六岁完成基本教育的同学们可以选择继续接受高中教育或学徒制职业培养。而完成学徒制培养后可以直接工作并继续进修获得大师认证，也可以选择回到大学攻读学位。这些节点的选择，为个人成长路径提供了更多可能性。50%的德国年轻人会选择学徒制进行职业教育培训。对他们来说，这是一个更直接地了解一个行业的机会，了解工作状态，了解需要的职业技能点，同时还能进行专业理论知识体系的学习。简单来说，在德国，怀揣手艺人梦想的少男少女们有一个明确的成长方式，实操和理论兼顾，动手能力和动脑能力并进，带着顺理成章的职业自豪感。雇主介绍贝塞斯达机构拥有30多年的历史，是位于德国西南部巴登-符腾堡州北部的老年病护理服务提供商。贝塞斯达隶属于德国Diakonie福利协会。他们是德国最重要、最大的福利协会之一。Diakonie德国共有大约52万名员工和70万名志愿者在许多不同领域从事福利工作。他们为客户提供：长期护理、短期护理、日间护理， 居家养老服务、老年公寓、餐饮服务以及许多其他服务。老年人可以每天来参加不同的娱乐、运动、体操、保健预防和控制计划，并会根据其个人需求进行定制。培训周期- 双元制护理项目，培训周期为三年（德国境内）。工作内容- 通过个体/整体的支持和护理服务尽可能使老年人实现独立生活；- 针对老年人各自健康状况和需求提供护理服务（例如注射，更换绷带，上药膏擦拭）；- 实行基本的护理并对老人日常生活活动提供帮助，例如专业地照顾卧床不起的人；采取预防措施，如血栓形成；以及帮助老人做好个人卫生，换衣服，必要时喂食；- 提高生活满意度。培训要求- 高中学历；- 可靠性；- 灵活/主观能动性；- 具有很强的团队意识；- 同情心、爱心；- 需求导向；- 上进心；- 矛盾协调；- 德语水平至少达到B1；- 最低年龄18岁；- 体检证明；- 无犯罪记录证明；- 自愿毕业以后在德国贝塞斯达机构工作。语言强化- 在培训开始之前培训生参加德语课程。德语课程的时间约为4-6个月，具体取决于项目开始时的语言水平。雇主提供免费德语课程；- 在德语课程结束开始培训之前，德语必须达到B2；- 与德语课程同时，要进行实习 ，以更好地了解护理工作。 实习期为每周10小时，雇主每月支付大约450欧元（11,35欧元/小时）；- 雇主提供免费住宿。培训补贴- 培训教育一共包括2500小时实习和2100小时护理理论学；- 培训时间3年, 每年有30天带薪休假；- 培训每年4月和10月开始；- 生活补贴每月 : 大约1050欧元（税后840欧元），逐年递增至第三年1200欧元（税后950欧元）左右；- 每年30天带薪休假；- 宿舍（房间大约200欧元/月）；- 夜班少，第一年不安排。就业安排- 雇主对毕业后仍留任的护理人员非常欢迎；- 每周的工作时间约为40个小时；- 工资: 大约3000欧元（2200欧元税后， 包括保险)及其他；- 每年29-30天带薪休假；- 按惯例：每个月有两个周末会排班，夜班少。护士收获- 获得德国护士证书；- 德国高级职业教育培训；- 高级健康领域社会专业工作经验；- 德语语言能力提高；- 申根区旅游签证和在德国的有限期居住许可；- 德国的社会保险（例如健康保险）；- 参加培训期间的工资；- 在德国的良好就业机会。

　　4，硬币是有什么制作的

　　每种硬币的材料都不一样，基本上都是合金的，具体如下：

　　第三套人民币硬币

　　1元硬币 铜镍合金

　　5角硬币 铜锌合金

　　2角硬币 铜锌合金

　　1角硬币 铜锌合金

　　第四套人民币硬币

　　1元硬币 钢芯镀镍

　　5角硬币 铜锌合金

　　1角硬币 铝镁合金

　　第五套人民币硬币

　　1元硬币 钢芯镀镍

　　5角硬币 钢芯镀铜合金

　　1角硬币 铝合金 铁的

　　5，大学有没有必要实行双元制这种校企联合的形式

　　校企双元制办学，有点类似于中专、或者职高办学的形式，企业为学校提供实践基地，学校为企业培养人才，双向互动、共同发展。这种办学的出发点是好的，比如某些民办高校，就是依托企业办学，但是在当今的大环境中，商人是以追求最大利益的，其办学的目的就往往不会单纯。所以本人认为，由于商人的贪婪性，在利益的驱动下，往往办不好。最好的方法，就打破高校现行的行政制，让高校独立于市场、官场之外，与企业签署合同协议，既保证学生有实习基地，又不受制于企业的发展状况。个人观点，不到之处，请多包涵

　　6，2元1次方程解谢

　　解：（1）设甲公司单独做需x周，乙公司单独做需y周，可列出方程组 解得 ∵10＜15，可见甲公司用时少，所以从时间上考虑选择甲公司．（2）设甲公司每周费用为a万元，乙公司每周费用为b万元，可列出方程组 解之得 ∴可以得到用甲公司共需 3/5×10=305=6万元，乙公司共需 4/15×15=4万元，4万元＜6万元，∴从节约开支上考虑选择乙公司．设一共x人 60%x+20+x/3=x (1-60%-1/3)x=20 x/15=20 x=300

　　7，中间克隆载体中间转化载体一元转化载体和双元转化载体分别是什

　　根癌农杆菌（Agrobacterium tumefaciens）是一种能诱发植物产生肿瘤的细菌，根癌农杆菌中包含有一个诱导植物产生肿瘤的质粒（Tumor inducing plasmid），简称为Ti质粒。野生型农杆菌的Ti质粒，含有两个与致瘤有关的区域：一个是T－DNA区（transferred DNA region），含致瘤基因；另一个是毒性区（Virulence region），在T－DNA的切割、转移与整合过程中起作用。农杆菌通过侵染植物伤口，可将T-DNA插入到植物基因组中。因此，农杆菌是一种天然的植物遗传转化体系。将目的基因插入到经过改造的T-DNA区，借助农杆菌的感染实现外源基因向植物细胞的转移与整合。Agrobacterium tumefaciens LBA4404含有经过改造的Ti质粒pAL4404，其只含有vir和ori区域，T－DNA区被删除。利用LBA4404进行植物基因转导时，需要与合适的双元载体配合使用，如： pRI909，其含有T－DNA区，此区中的致瘤基因被删除，并插入了适当的选择标记和多克隆位点。实验时，将目的基因插入双元载体，将其电转化至LBA4404中，重组的DNA可以通过pAL4404质粒上的vir区来感染植物细胞，将外源基因整合到植物细胞的染色体DNA上。