莫干山的蝉鸣 立即(jí)尽(jìn)染
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参考答案:
(一)漓江
小学生看图写话 1~2年级 陈华珊著 一年级+二年级小学看图说话写话作文大全训练本书籍 北京大学
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1、写出下列词语的反义词。
沉睡—(苏醒)安静—(热闹)丰收—(减产)
2、读短文,补充词语。
色彩(斑斓)颜色(各异)热闹(非凡)
生机(勃勃)美不(胜收)丰硕(诱人)
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句:漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……拟人句:小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿
4、短文的第1自然段与下文的关系是总起全文。
5、短文按时间顺序描写了漓江的景色。
6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。
春天:生机勃勃,夏天:热闹非凡,
秋天:丰硕诱人 ,冬天:纯洁安静。
(二)一流风景胜地——漓江
1、给下面的字选择恰当的意思,在上面画“√”。
犹如:(1)√如同(2)还
陶醉:(1)喝酒过多神志不清。
(2)√沉迷,过分地爱好。
2、根据意思在文中找出相应的词语,填入括号。
(1)全世界一致认为。
( 举世公认)
(2)东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来。
(目不暇接)
3、用“____”画出描写水中倒影的语句。
这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。
4、细读短文,填空。
(1)桂林山水以山青、水秀、洞奇、石美四绝闻名中外。
(2)“漓江景色之奇”主要指山光水色之变化。
5、给短文的主要内容选择正确答案,在后面画“√”。
(1)描述了桂林山水的美丽景色。
()
(2)描述了桂林山水的“四绝”。
()
(3)描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
(√)
(三)莫干山的蝉鸣
1、我会给文中括号内选择正确的读音。
避(bì)暑 充盈(yíng)乏(fá)味 似(sì)乎
2、写出下列词语的近义词。
寂静—(安静) 仿佛—(好像) 突然—(忽然)
3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用“____”划出描写这一特点的句子。
晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。
4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。
一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似(shìsì)乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。
5、漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴。
(缩句)
蝉闭了嘴。
(四)美丽的香山公园
1、判断文中红字的读音,在正确的读音下画"√"。
立即(jí) 尽(jìn)染
2、联系上下文,在文中的括号中填上适当的词语。
熊熊的(火焰) 一片( 云)
3、把文中描写红叶的语句用"______"画下来。
那一片片红叶密密麻麻地长在枝上,椭圆形的叶子,像一把团扇,颜色红得极艳,像是画家精心涂过的一样。
4、照样子,写词语。
一片片、 一个个、一条条、一件件
红彤彤、 绿油油、黑乎乎、白茫茫
密密麻麻、明明白白、高高兴兴、安安静静
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