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建筑职业培训学校管理制度 搞好内外关系

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1,学校规章制度

学生应该指出老师 的错误,没用就举报,老师应该发展学生的兴趣(好的方面的),以自己的关心来感化,而不要一味说教

2,工程管理人员培训制度 急急急

1、施工人员必须遵守学校规章制度,服从学校的管理,爱护学校的公共设施。禁止将学校物品私自带出校区。 2、施工人员进出校区必须佩戴出入证,否则不得出入。 3、施工车辆进出校园要做到车辆慢行,将车辆停放在指定位置。 4、施工人员只能在施工范围内进行活动,无故不得在校园其它地方闲转,严禁到学校办公、教学、住宿等区域。 5、施工人员要文明施工,严禁随地大小便,服从学校管理人员的管理。 6、严禁施工人员在校园从事赌博、酗酒和勾引不法分子入校等活动。如有违反,将依情节轻重依法严惩。 7、施工人员不得擅自与学生接触。如与师生发生矛盾,应立即报告项目部或基建处。 8、施工人员要注意举止、言谈,避免其不良语言和行为给学生带来负面影响。 9、在校施工期间,严禁从事与其工作无关的宗教等非法活动。1、项目所属人员(含住勤人员)必须在以项目经理的领导下,服从项目工作分配,努力完成本职工作,为项目各项工作的顺利开展贡献自己的力量。 2、项目人员要以整洁的仪表出现在施工现场,维护企业的形象,保持良好的精神风貌。 3、项目人员要以本企业利益为重,积极维护和争取企业利益,个人服从项目,项目服从公司,同心同德努力提高经济效益。 4、努力钻研本职业务,加强学习,扩大知识面,更新知识,以适应当前施工生产技术发展的需要。 5、严格执行公司、项目部的各项管理规定,自觉遵守规章制度,服从管理,维护执行项目经理部的各项决定,顾全大局,不违章违纪。 6、在工作中既要做好分工,又要搞好协作,树立“一盘棋”的思想,工作中杜绝推诿、扯皮,一切行为以施工大局为重。本篇文章来源于中国地产商 原文链接:http://www.zgdcs.com/main/2008-01/6540.htm
同问。。。

3,培训学校教师管理制度有哪些

  XX英语培训学校教师管理制度 (只供参考)  1、自觉遵守学校的一切规章制度,按时到校,不迟到、不早退,更不旷工,有事、有病要及时请假,一般不请事假。  2、要树立集体主义观念,维护集体的利益,自觉遵守中小学教师职业道德规范,树立良好的教师形象,不体罚和变相体罚学生,更不得以钱代罚。  3、全体教师要积极参加各级教研活动,以促进我校素质教育的开展和教学质量的全面提高。  4、每学期初要制定好进度计划,写出教学工作计划,对教材、学生进行认真分析,提出切实可行的教学方法。  5、每学期末要对一学期的教学工作进行认真总结分析。  6、做到三备:备教材、备学生、备方法。  7、认真书写教案。  8、青年教师要写出详案,老教师要写出有特色的教案。英语教师要写出纯英语教案。  9、教案要整洁清楚。  10、坚持运用普通话教学,做到教态自然,态度和蔼,语言准确;英语教师尽量用纯英语讲课,做到发音准确,语音语调自然流畅。  11、积极创新,坚持启发式教学,启发思维,开发学生智力。  12、按时完成,及时批改,无缺漏。做到全批全改,精批细改。  13、作文批改要有腰批、总批,指导性批语要切合实际,完成规定任务,不得缺批。  14、提倡面批作业,增加同学生的接触机会。每个教室的桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施,学期内班主任老师负责管理。  15、教科书、教师用书、参考资料、工具书等,实行学期或学年内借用制度,按时归还。若有丢失或损坏照原价赔偿。  16、不失时机地对学生进行安全教育,不得有大小事故发生,经常对学生进行法制教育,杜绝违纪和违法行为发生。  17、及时准确处理,答复好学生家长的来信来访。协同好兄弟班级间的关系,矛盾协同解决,不得产生不良后果。  18、认真实施阶段测试,按时、按质、按量完成考试的一切有关工作。  19、代课老师上课前必须清点学生人数,以便及时联系。  20、搞好班内卫生工作,检查督促好学生的值日工作。

4,施工项目部培训管理工作有哪些

建筑工程职能部门一般设置有工程技术部.生产调试室.材料部.采购部.安全部.质检部.计划财务部.机械保障部.办公室.试验室等等,一般根据工程项目的规模大小配置各个部门的人员和办公室,规模较小也有一个人兼几个职务的情况.各部门的职责及工作范围如下:1、组织机构图拟建***公司***项目经理部,具体组织和实施本工程的施工组织工作。项目经理由***担任,***任项目副经理,***任项目总工,下设工程技术部、安全质量部、计划财务部、工程保障部、办公室、调度室。施工队有:***队、***队、衬砌队、机械队。现场组织机构框图。2、项目经理:⑴、按照合同条款,全面具体地组织工程项目的施工,满足业主合同要求;⑵、制定项目管理目标和创优规划,建立完整的管理体系,保证既定目标的实现;⑶、组建精干、高效的项目管理班子,搞好项目机构设置、人员选调、具体职责分工;⑷、科学组织施工,及时正确地组织做出项目实施方案、进度计划安排、重大技术措施、资源调配方案、提出合理化建议与设计变更等重要决策;⑸、建立严格的经济责任制度,强化管理、推动科技进步,搞好工期成本控制,提高综合经济效益;⑹、沟通项目内外联系渠道,及时妥善处理好内外关系;⑺、接受建设单位和上级业务部门的监督指导,及时向建设单位汇报工作;⑻、参与质量事故的调查处理,组织落实纠正和预防措施,并有全权对事故直接人进行经济处罚。3、项目副经理:⑴、协助项目经理全面负责本工程项目的管理。⑵、负责人员、机械设备的调度,掌握施工进度情况,保证施工生产顺利进行。⑶、及时协调处理施工中出现的问题,加快施工进度。⑷、完成项目经理安排的其它工作。4、项目总工程师:⑴、全面负责本工程项目的施工技术、工程质量。组织编制施工组织设计、质量计划和作业指导书,制定技术管理标准,并组织实施、监督检查。签发有关施工技术文件。⑵、组织工程技术人员制定施工技术、工程质量、安全规章制度,并检查督促各职能部门及下属单位实施。⑶、组织研究、制定重大施工方案和协调解决施工中遇到的问题。⑷、负责组织质量事故调查、分析和处理。⑸、对工程测量、计量、试验、工法编制、质量记录进行指导、监督。⑹、组织编制、审核、组卷、移交工程竣工文件。 5、工程技术部:⑴、贯彻执行国家的技术政策、法令、法规,严格按合同规定的设计文件、标准规范组织施工,确保工程质量。⑵、组织施工调查,审核工程项目设计文件及现场核对,组织编制项目及重点工程的施工组织设计、组织项目的工程测量。⑶、参加技术交底和有关签定会议,提出合理的施工方案、审查工程开工报告。⑷、根据变更设计程序和分工,审查处理有关设计变更事宜。并报请有关部门。⑸、按设计文件及施工计划向物资设备部门提供所需的材料设备清单,并督促按时间数量要求提供合格的产品。⑹、组织专业技术人员培训。推广应用“四新技术”,推进科技进步。⑺、组织实施工程实验及现场计量工作。⑻、组织竣工文件编制、归档、移交,组织工程项目技术人员编写施工技术总结。6、安全质量部:⑴、贯彻执行国家和上级有关部门质量管理、安全工作的方针政策、法规,制定工程项目的质量管理和安全管理,确保工程质量和施工安全。⑵、全面负责安全管理和检查工作。设安全监察长,协助项目经理管好安全工作。工程质量的监督检查工作,并配合监理人做好职权范围内的其它工作。全面负责施工质量管理工作。⑶、根据局、公司及合同的质量方针,制定工程项目的质量计划、并组织实施。对工程全过程的工程质量实行全面监控管理。⑷、负责施工过程中各工序的质量检查评定和组织阶段性的质量检查评定。抓好创优样板工程,推动工程项目质量上新水平。⑸、督促检查工程项目所属单位认真贯彻执行上级指示要求和各项规章制度,坚持按施工程序、技术、质量标准组织施工,对违章操作、蛮干、偷工减料等行为予以坚决纠正,并按规定给予处罚。⑹、组织质量事故调查分析处理。积极帮助和指导本工程项目施工单位搞好现场管理。7、计划财务部:⑴、认真执行国家和上级有关部门计划、统计、财务方面的法规、政策,实行统一计划,规划管理,严格财务管理。⑵、组织编制上级下达的工程项目的年、季、月施工计划,明确任务、产值及形象进度。并及时了解掌握计划的执行情况。⑶、组织编制工程项目的施工图预算、计算准确,单价有据,取费合理,精心做好索赔工作。做好进度计量计价。⑷、熟悉各类施工定额,制定工程项目的经济承包责任制,并组织实施。⑸、及时准确地编制各类统计报表,积极整理工程项目的统计资料和台帐,各类工程造价资料保存完整齐全。并认真分析各种统计数据,提出指导性措施意见。⑹、根据施工组织设计和施工计划,筹备工程所需资金,加强管理,节约资金,确保施工生产顺利进行。⑺、按合同规定拨付计价款,搞好工程项目的成本核算和竣工决算。8、物资设备部:⑴、贯彻执行国家、上级及局、公司有关物资、设备方面的方针政策、法规、规定,制定工程项目的物资设备管理标准和规章制度。⑵、按施工组织设计和施工进度计划调配、采购、管理工程项目的施工设备和施工器材及合同内的设备和工程材料,并按施工技术部门提供的材料、设备清单及时组织供应,确保施工需要。⑶、掌握物资、设备动态、数量和技术指标状况及安全状况,并负责监督检查、做好标识,及时隔离不合格品。⑷、负责工程项目物资设备采购、运输、管理,做好工程材料的保管使用和机械设备的使用、保修、保养工作。9、办公室:⑴、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,认真及时传达、贯彻上级的决议指示,研究安排项目工作中的有关重大事宜,并及时提交有关会议讨论决定。⑵、全面掌握工程项目的施工情况,协调各部门之间的关系,及时完成上级指示精神。⑶、协助处理日常工作,做好会议的准备、记录,督促检查会议的贯彻落实情况。⑷、搞好内外关系,接待来宾、来访、来函,做到热情周到,及时处理,事实求是。⑸、负责掌握项目经理部及领导印章的使用,严格把关。对公文的收发、传阅及档案资料的保存要及时、准确、登记清楚,严格保密制度。⑹、负责项目经理分配安排的其它工作。10、试验室:⑴、在总工程师的领导下,执行现行的有关国家标准和作业标准,负责生产过程中试验、计量管理工作,并对所作各种试验结果的准确性负责。⑵、负责物质采购后的抽样或物资人员送检的试验,并提出质量检验报告单。⑶、负责试验设备的检定、校验、维护、保养,并保证能满足试验精度要求。⑷、根据设计配合比选定混凝土、砂浆施工配合比,填发施工配合比配料单,经项目总工签认后交付施工,并视环境、浇注现场情况变化及时调整施工配合比。⑸、按照规范制作试件,进行养护及检验。⑷、负责对试验数据进行统计分析,并为质量分析会提供质量分析报告;及时做好试验原始数据的整理、保管和报表工作。⑺、参加有关工程质量事故的调查分析会,并提出处理措施。

5,如何做好建筑企业培训管理工作吗

一、培训工作在建筑企业中的重要作用1、能够提高员工专业技能、综合管理素质,增强企业竞争力。 近年来,随着建筑业市场经济快速发展,市场竞争日益激烈,建筑企业施工承包管理模式也由原来的大包逐步向劳务分包、平方米包干形式转变。承包模式的转变意味着建筑业不再仅仅是一个劳动密集型行业,同样需要有大批技术精湛、精通管理的优秀人才来推动它的发展。通过培训不仅能够提高企业管理人员的各项专业技能和综合管理素质,还可以帮助员工培养和树立良好的学习习惯,认真负责的工作态度,更好的为提高企业生产效率和服务水平作出自己的贡献,从而建立企业良好的社会形象,增强企业竞争力。2、结合激励机制措施,培养人才、留住人才,促进企业长期发展。企业竞争说穿了就是人才的竞争,人才是企业的第一资源,有了一流的人才,才可以创造一流的业绩,企业才可以在市场竞争中立于不败之地。随着市场的开放、信息交流畅通,企业人才流动也变得更加频繁。建筑企业也面临着关键岗位人才流失的窘境,人才的流失不仅影响了企业的正常生产经营,甚至制约了企业的长期发展。虽然企业也可以通过从外部市场招聘一定数量的合适人才,但是通过企业自身培养的优秀人才能克服前者对企业文化认可程度不足、为企业服务的稳定性差这一缺点。因此,通过企业自身培养的后备力量更能认可企业文化、适应企业的发展需要。一支稳定的、高素质的管理队伍是促进企业长期稳定发展的根本保证。3、可以促进企业内部交流。建筑业施工环境特殊,大多数员工的工作地点比较分散,项目经理部有的在省外、甚至国外,这就造成了企业内各职能部门和项目经理部之间缺乏有效沟通。不仅如此,在平时的工作中,企业内部很多没有业务交叉的部门及员工之间也是很少沟通。通过培训可以加强企业部门之间、员工之间、企业管理者与员工之间的沟通交往,有利于形成企业内部凝聚力,从而更好的促进团队合作。二、以往培训工作中的不足 1、培训需求分析草率很多企业开展了一定的培训工作,但是并没有起到预期的效果,一个重要的原因就是培训的针对性不强,这恰恰是培训的需求工作没有跟上。企业虽然进行了培训需求分析,但是主要是针对各部门进行的分析,部门负责人往往凭借自己的管理经验或者主观的个人判断就决定了哪些员工进行哪些培训,虽然这比不进行需求分析要好,但实际上,对于工作业绩较差的员工有些是因为其专业技能欠缺,有些则是因为工作态度不认真,所以针对不同的情况,应该进行不同的培训,才能起到较好的效果。2、内容、方式过于单一建筑企业追求精湛的专业技能和高超的管理水平,因此培训内容往往只注重对专业技能和管理能力的培训。培训课程相对枯燥,形式也多限于传统的授课方式,这种填鸭式的授课无法激发出员工吸收新知识的兴趣,员工即使参加了培训,也无法一下子对知识有深刻的理解,更不能将其与实际工作有效结合,自然无法达到预期效果。3、培训工作没有坚持、没有落实到细节很多企业虽然认识到培训工作的重要性,也注重培训工作的提高,但在具体实施过程中没有落实到位。究其原因,无外乎以下几点:第一,培训工作没有计划或者计划不细致、不利于实施。第二,相关责任人的重视程度不够,没有将培训工作列入日常管理工作。第三,对于各项培训工作的实施过程,相关责任部门监督、检查、评估工作不够,导致培训工作成了雷声大、雨点小,最后不了了之。4、培训流于形式,没做考核评估在企业现行的培训管理中,真正有培训评估体系的并不多,很多企业认为培训结束就完结了,至于培训的方法是否有效、培训的效果如何、培训是否还应该改进等问题根本没有人去关心。做好培训评估工作对提高企业的培训效率非常重要。因为培训的效果有的时候很难衡量,哪些培训是有效的,哪些培训是无效的,只有搞清楚这些问题,才能为以后改进培训计划、完善培训方法、控制培训进程提供有益的参考,否则,企业的培训将无法跟上企业的发展,无法配合企业圆满的完成生产经营目标。三、如何完善建筑企业培训管理工作1、加强培训需求分析提高建筑企业培训管理水平的首要任务是加强培训需求分析。培训需求分析不能简单的仅参考部门负责人的意见,应该从多个层面和多个角度收集信息,进行科学的分析,从而制定出有效的培训计划。培训需求可通过三个层面进行分析:第一,是企业层的分析,在了解企业近期生产经营目标和远期发展战略的基础上,制定出企业培训的整体目标和计划;第二,是部门层的分析,通过部门负责人根据各岗位职责和任职资格要求,对现有员工及其能力进行分析,从而制定各职能部门主要培训计划和目标;第三,是员工层的分析,通过在全体员工范围内进行培训需求调查,了解员工对于提高自身专业技能和管理水平希望得到相关培训的信息,既可以调动员工参与培训的积极性,又可以提高培训管理工作的效果。2、结合实际,制定科学的培训计划培训计划是根据企业近、中、远发展目标制定的员工培训方案。为制定一个科学有效的培训计划,企业必须对培训需求进行认真分析,对员工培训的内容、方法、师资、课程、经费、时间等,有一个系统、科学地规划和安排。针对不同的培训对象,提出不同的培训目标,设计不同的培训内容,选择合适的培训方式。3、设计培训内容建筑企业管理工作涉及内容较多,培训工作相对复杂,但总的来说,培训可包括三个方面的内容。(1)企业相关知识的培训。包括企业的经营范围、主要业绩、历史、现状、未来规划、管理理念等企业文化的培训以及企业各项管理制度的培训。(2)专业技能培训包括跟生产密切相关的项目管理、施工技术、预算、质量、安全、材料、资料、劳务等以及合约、财务、人力资源等培训内容。(3)其他培训包括企业管理、商务礼仪、沟通技巧等综合类培训。4、确定培训方式 (1)集中授课企业可以选拔内部具有丰富管理经验和专业技能的资深专家组建内部培训师队伍,也可以聘请社会专业人士针对各项专业技能定期组织培训课。虽然这类培训形式比较枯燥,参与的员工对培训内容不能一下子理解,起不到立竿见影的作用,但是集中授课比较系统全面,可以使员工广泛参与,是提高员工基本专业技能和专业知识的有效办法。(2)导师带徒这种培训方式最直接、最有效,在企业内各个层面上都可以展开。对于新进企业的员工,如果有一名经验丰富的老师傅,在日常工作中能够给予传授、示范、检查、反馈等一系列过程的指导;(3)观摩范例可以组织员工到企业中管理水平较高、取得较好业绩的;通过轮岗培训可以丰富员工的工作经历,培养员工的综;(5)研讨会针对某个主题或者某项研究,在一定范围内召开研讨会;5、进行培训评估;企业在培训管理中最容易忽视的环节就是评估,实际上;作态度、专业水平、工作绩效是否发生变化;6、建立健全激励机制,能够给予传授、示范、检查、反馈等一系列过程的指导,不仅可以使新员工避免盲目探索,更快适应公司环境,更加迅速提高其专业知识和工作技能。对于现有的专业管理人员,也可以为他们指定专业导师,通过经验的传授可以使他们在综合管理水平上取得更大进步,同时有利于企业传统优良作风的传递。(3)观摩范例可以组织员工到企业中管理水平较高、取得较好业绩的项目部进行观摩学习,或是到同行业中管理先进的其他企业中学习交流。通过实地的参观了解,让员工有比较直观的认识,学习对方优点、弥补自身工作不足,提高工作效率和管理水平。(4)轮岗通过轮岗培训可以丰富员工的工作经历,培养员工的综合管理素质,增进员工对企业各部门管理工作的了解,改进各部门之间的合作关系。(5)研讨会针对某个主题或者某项研究,在一定范围内召开研讨会,能够激发员工参与的兴趣,同时增进员工之间、员工与管理者的感情交流。5、进行培训评估企业在培训管理中最容易忽视的环节就是评估,实际上,做好培训评估对改进培训方式、提高培训效率有着很大的作用。每次培训工作结束后,可通过调查问卷或访谈的形式全面收集受训人员和有关人员对培训项目的看法,考察培训目标实现程度及员工在接受培训后工作态度、专业水平、工作绩效是否发生变化。通过对现状与目标之间距离的比较,有效地促使员工达到预定目标,以提高培训质量,并为下一阶段培训计划的制定提供依据。6、建立健全激励机制,调动员工参与培训的积极性建立完善员工培训激励机制一方面可以调动全员参加培训的积极性,还可以防止部分员工在接受培训后跳槽离开。企业可根据自身实际情况设计,对参加培训并取得较好培训效果的员工给予各种方式的激励。在物质激励方面,可将薪酬与员工知识技能挂钩,定期进行专项管理、专业技能考核,凡通过培训工作绩效明显改善,工作成绩显著提高,达到甚至超出培训目的的员工给予加薪;也可建立专项奖励基金,作为对优秀员工在参加培训以及培训技术、技能应用方面所取得的成果的奖励;还可以在员工职务、内部职称晋升时,优先考虑那些积极参加培训并取得成果的员工。在精神激励方面,可采用多种方法,如评选学习明星、技术能手、创新能手等并进行表彰。将每次培训后的成绩、培训评价结果及时反馈给员工本人及其所在部门,给予荣誉等。所有这些办法都可以使员工在心理上、精神上产生满足感、成就感,从而激发其进一步参加培训学习的热情。员工培训是企业长期持久的战略性工作,是一项系统工程,涉及企业的每一个员工,需要企业各方面的配合及共同努力。

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